Arleta Lasecka
Specjalista pracy socjalnej, doradca zawodowy i personalny. Od 2002 r. pracownik Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie. Ukończyła liczne studia podyplomowe (m.in. organizacja pomocy społecznej, terapia i trening grupowy) oraz I stopień specjalizacji z zakresu pracy socjalnej. Ma za sobą również doświadczenie w prowadzeniu grup wsparcia, członka Mobilnej Grupy Interdyscyplinarnej oraz w działaniach edukacyjnych jako wykładowca
i trener warsztatów. Uczestniczyła w różnych kursach i szkoleniach. Obecnie kierownik Ośrodka Interwencji Kryzysowej przy PCPR w Inowrocławiu.

Małgorzata Walczak – Gutmańska
Specjalność kliniczna, absolwentka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, psychoterapeutka Terapii Gestalt, Gestalt Play Therapy, Certyfikowany Trener EEG Biofeedback. Ukończyła czteroletnie szkolenie w Instytucie Terapii Gestalt w Krakowie. Prace swoją poddaje regularnej superwizji, obecnie jest w procesie Certyfikacji. Posiada dziesięcioletnie doświadczenie w pracy z ludźmi dotkniętymi kryzysem, krzywdzeniem i/bądź doświadczającymi choroby psychicznej. Pracowała w Fundacji Wielspin-Reha w Poznaniu, zajmując się poradnictwem psychologicznym, psychoterapią, interwencją. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Neurofizjologii Klinicznej w Poznaniu.

Emilia Głuchowska-Gąsiorowska
Z wykształcenia pedagog, oligofrenopedagog, pracownik socjalny. Od 2015 roku pracuje jako koordynator rodzinnej pieczy zastępczej. Pracę zawodową jako wychowawca z dziećmi i młodzieżą oraz współpracę z rodzinami podjęłam w 2004 roku w świetlicy socjoterapeutyczne a następnie w placówce opiekuńczo-wychowawczej. Posiadam doświadczenie, jako mediator rodzinny i koordynator Konferencji Grupy Rodzinnej oraz jako asystent rodziny. Ukończyłam studium, szkolenia, kursy m.in. z zakresu umiejętności psychospołecznych, profilaktyki agresji, przeciwdziałania krzywdzeniu dzieci, mediacji rodzinnych. Aktualnie jestem słuchaczem studiów podyplomowych z zakresu Poradnictwa Psychologicznego i Interwencji kryzysowej. Od kilkunastu lat prowadzę grupy wsparcia dla dzieci i młodzieży oraz dla rodziców.

Maciej Kluczyk
Absolwent wydziału pedagogiki społecznej na Akademii Bydgoskiem im. Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Przez 16 lat pracował jako wychowawca-opiekun w placówce opiekuńczo-wychowawczej. Ukończył Studium Przeciwdziałania Krzywdzeniu Dzieci prowadzonym przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę i Studium Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie prowadzonym przez Stowarzyszenie Niebieską Linię oraz Szkołę Trenerów Grupowych. Od 2007 roku prowadzi grupy wsparcia dla dzieci i grupy wsparcia z elementami psychoedukacji dla młodzieży. Jest członkiem Komitetu Ochrony Praw Dziecka w Inowrocławiu, gdzie prowadzi grupę terapeutyczną dla dzieci – ofiar przemocy. Od 4 lat współpracuje z Ośrodkiem Interwencji Kryzysowej w Inowrocławiu, gdzie prowadzi grupę wsparcia dla młodzieży z problemami psychospołecznymi oraz grupę wsparcia dla rodziców. Wraz z żoną prowadzi zawodową rodzinę zastępczą.

Katarzyna Pawłowska
Psycholog, psychoterapeutka. Jest absolwentką Uniwersytetu  Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Ukończyła dwuletnie Studium Socjoterapii i Treningu Interpersonalnego oraz czteroletnią Szkołę Psychoterapii Psychodynamicznej w  Krakowskim Centrum Psychodynamicznym. Pracę swoją poddaje superwizji. Posiada szesnastoletnie doświadczenie pracy z drugim człowiekiem. Pracowała między innymi z  dziećmi i młodzieżą z świetlic socjoterapeutycznych oraz ich rodzinami, z osobami w kryzysie emocjonalnym, osobami autystycznymi oraz ich rodzinami, z rodzicami dzieci niepełnosprawnych. W swojej pracy kieruje się indywidualnym podejściem do pacjenta/tki. Swoją pomoc oferuje osobom, które doświadczają kryzysów emocjonalnych, kryzysów rozstania lub utraty, depresji, zaburzeń lękowych i dolegliwości somatycznych, zmagają się z doświadczeniem nadużyć i traumy psychicznej oraz osób traktującymi terapię rozwojowo.

Piotr Kwiatkowski
Posiada ponad dwudziestoletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Ukończył studia o kierunku Psychologia Stosowana oraz liczne kursy i szkolenia dotyczące pracy z drugim człowiekiem. Od początku kariery zawodowej, pracuje jako instruktor terapii uzależnień w ośrodkach odwykowych i poradniach terapeutycznych. Pracuje z osobami uzależnionymi, współuzależnionymi, z niepełnosprawnościami intelektualnymi oraz psychozami. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy w grupie i z klientem indywidualnym oraz jako szkoleniowiec realizujący projekty wynikające z potrzeb społecznych.  Wieloletnia praca zaowocowała licznymi sukcesami terapeutycznymi w zakresie  kryzysów emocjonalnych i psychicznych, depresji, autyzmu, poradnictwa psychologicznego oraz konsultacji. Jego praca podlega systematycznej  superwizji. Praca jest jego pasją, w której podchodzi indywidualnie do każdego klienta.

Krystyna Miklas
Psycholog, pedagog, trener grupowy, psychotraumatolog. Posiada uprawnienia do prowadzenia i superwizowania interwencji kryzysowej (certyfikat nr 16 wydany przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne).
Ukończyła studia podyplomowe w zakresie pomocy psychologicznej, oligofrenopedagogiki, organizacji pomocy społecznej oraz psychotraumatologii. Wiedzę zdobywała uczestnicząc
w wielu kursach i szkoleniach: m.in. rocznym a następnie czteroletnim szkoleniu z terapii poznawczo- behawioralnej, szkoleniach z terapii schematów, ACT, neurobiologii interpersonalnej, zastosowania dialogu motywującego w różnych obszarach pomagania i inne. Zdobytą wiedzę wykorzystuje podczas sesji z klientami, integrując różne podejścia.

Zuzanna Nadolska
Psycholog, trener TUS. Absolwentka kierunku Psychologia Zdrowia na Pomorskim Uniwersytecie Medycznym w Szczecinie. Obecnie pracuje jako psycholog w szkołach podstawowych oraz w centrum pomocy psychologiczno-pedagogicznej, gdzie realizuje zadania z zakresu wsparcia psychologicznego dzieci i młodzieży. W swojej pracy prowadzi działania diagnostyczne o charakterze psychologiczno-pedagogicznym, ukierunkowane na rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dzieci, ich możliwości psychofizycznych oraz funkcjonowania emocjonalno-społecznego. Współpracuje z nauczycielami, rodzicami oraz zespołami specjalistów w planowaniu i realizacji form wsparcia dla dzieci i młodzieży. Angażowała się w działania wolontariackie w Krajowym Towarzystwie Autyzmu w Szczecinie, gdzie uczestniczyła w organizacji i realizacji Treningu Umiejętności Społecznych (TUS).